問題用紙
１９９５ ４級
読解・文法
日本語能力試験
問題I ____のところになにをいれますか。１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。
Bagian I Bagian apakah yang harus dimasukkan pada bagian yang digarisbawahi. Pilihlah satu pilihan terbaik dari pilihan 1 2 3 4 di bawah ini.
１．わたしは にくも さかな＿＿＿＿たべません。
Romaji : Watashi wa niku mo sakana (mo) tabemasen.
Artinya : Saya tidak makan daging dan juga ikan.
１．を。２．は。 ３．も。 ４．が。
Jawaban : 3
Jawaban yang tepat ada pada pilihan ketiga. Particle も digunakan pada kalimat di atas untuk memberikan informasi tambahan Informasi yang diberikan menyatakan bahwa subyek tidak makan daging dan juga sebagai informasi tambahan subyek juga tidak makan ikan.
２．ぎんこう＿＿＿＿田中さんに あいました。
Romaji : Ginkou (de) Tanaka-san ni aimashita.
Artinya : (Saya) telah bertemu Tanaka di bank.
１.で。 ２．に。 ３．を。 ４．は。
Jawaban : 1
Jawaban yang tepat adalah pilihan pertama. Partikel で digunakan pada kalimat di atas untuk memberikan informasi lokasi dari sebuah aktivitas yang artinya pada atau di. Kalimat di atas mendeskripsikan subyek telah bertemu Tanaka-san yang merupakan aktivitas. Aktivitas itu sendiri terjadi di bank.
３．「ひとりで 行きますか。」「いいえ、はは＿＿＿＿行きます」。
Romaji : [Hitori de ikimashitaka.] [Iie, haha (to) ikimasu].
Artinya : [Apakah (kamu) pergi sendiri ?] [Tidak, saya pergi bersama ibu saya]
１. に ２．と ３．へ ４．を
Jawaban : ２
Kalimat di atas menggunakan partikel yang mengindikasikan tindakan yang dilakukan bersama orang lain. Subyek dalam kalimat di atas merupakan orang yang menjawab pertanyaan dan menjelaskan bahwa subyek pergi bersama ibunya.
４．外国＿＿＿＿てがみが 来ました。
Romaji : Gaikoku (kara) tegami ga kimashita.
Artinya : Sebuah surat datang dari luar negeri.
１．とも ２．ごろ ３．から ４．しか
Jawaban : ３
Partikel からjelas sekali merupakan jawaban yang terdapat di dalam pilihan ketiga. Partikel tersebut mendefinisikan lokasi dari mana sesuatu berasal. Kalimat di atas menjelaskan bahwa sebuah surat telah datang dan partikel から digunakan untuk menginformasikan bahwa ada surat datang dari luar negeri.
５．１日＿＿＿＿３かい くすりを のんで ください。
Romaji : Ichi nichi (ni) sankai kusuri wo nonde kudasai.
Artinya : Minumlah obat tiga kali dalam sehari.
１．で ２．に ３．と ４．の
Jawaban : 2
Jawaban yang tepat adalah pilihan kedua. Particle に menandakan interval waktu di mana sebuah aktivitas dilakukan atau kejadian berlangsung. Interval waktu digambarkan di dalam kalimat dalam interval waktu satu hari penuh. Pada satu hari tersebut aktivitas yang dilakukan oleh subyek adalah bahwa subyek itu sendiri diminta untuk minum obat sebanyak tiga kali.
６. つぎの えきで でんしゃ＿＿＿＿おります。
Romaji : Tsugi no eki de densha (wo) orimasu.
Artinya : (Saya) akan turun dari kereta di stasiun berikutnya.
１．に ２．へ ３．を ４．と
Jawaban : 1
Jawaban yang tepat adalah pada pilihan pertama. Partikel を digunakan pada kalimat di atas untuk mengekspresikan bahwa subyek bergerak dari kereta yang merupakan lokasi lebih kecil ke lokasi yang lebih luas yaitu stasiun kereta api.
７. かいしゃまで 1時間＿＿＿＿かかります。
Romaji : Kaisha made ichi jikan (gurai) kakarimasu.
Artinya : Dibutuhkan waktu satu jam untuk sampai ke kantor.
１．しか ２．など ３．ごろ ４．ぐらい
Jawaban : 4
Jawaban yang tepat untuk kalimat di atas adalah pilihan keempat. Untuk mengekspresikan batas waktu di mana sebuah tindakan dilakukan adalah dengan menggunakan partikel ぐらい. Aktivitas yang digambarkan di dalam kalimat adalah pergi ke kantor dan waktu yang dibutuhkan adalah kurang lebih satu jam. Particle ぐらいyang digunakan di dalam kalimat dapat diterjemahkan menjadi kurang lebih atau mendekati, sekitar.
８. 時間が ありませんから、タクシー＿＿＿＿＿行きましょう。
Romaji : Jikan ga arimasenkara, takushii (de) ikimashou.
Artinya : Karena tidak ada waktu lagi, mari kita pergi dengan taksi.
１．しか ２．か ３．では ４．で
Jawaban : 4
Jawaban yang tepat untuk soal di atas adalah pilihan keempat. Kita gunakan partikel で di dalam kalimat ini sebagai sebuah jawaban yang mengindikasikan bahwa taksi yang digunakan merupakan sarana untuk menuju lokasi. Pembicara pada kalimat di atas meminta persetujuan atau mengajak untuk pergi menggunakan taksi karena mereka tidak lagi memiliki waktu.
９. 山田さんは どこ＿＿＿＿＿いませんでした。
Romaji : Yamada-san wa doko (ni mo) imasendeshita.
Artinya : Yamada tidak ada di manapun.
１.へも ２．かも ３．にも ４．とも
Jawaban : 3
Jawaban yang tepat diberikan pada pilihan ketiga. Jawaban tersebut merupakan gabungan dua partikel, ni (に) dan mo (も). Partikel に mengindikasikan keberadaan seseorang atau benda pada suatu tempat, seperti diberikan pada contoh berikut ini :
Kanji : 山田さんは学校にいます。
Hiragana : やまださんはがっこうにいます。
Romaji : Yamada-san wa gakkou ni imasu.
Artinya : Yamada ada di sekolah.
Karena partikel ni (に) diikuti oleh particle mo (も) sehingga penggunaannya berubah dari yang sebelumnya. Partikel mo (も) dalam konteks kalimat ini menandakan negasi atau makna berlawanan dari makna yang terdapat di dalam kalimat karena diikuti juga oleh bentuk negatif lampau imasendeshita (いませんでした). Maknanya menjadi Yamada-san tidak dapat ditemukan di manapun.
１０. おとうとは せい＿＿＿＿＿たかいです。
Romaji : Otouto wa sei (ga) takai desu.
Artinya : Saudara laki-laki(saya) tinggi.
１．が ２．を ３．で ４．に
Jawaban : 1
Jawaban yang tepat ada pada pilihan pertama. Jawaban ini menandakan kata sifat yang dimiliki oleh obyek. Subyek dalam kalimat ini adalah otouto (saudara laki-laki saya). Obyek yang ditunjukkan adalah tinggi badan dari saudara laki-laki pembicara (sei).
１１. けさは 9時＿＿＿＿ いえを 出ました。
Romaji : Kesa wa kuji (goro) ie wo demashita.
Artinya : Pagi ini saya keluar dari rumah pukul Sembilan.
１.など ２．ごろ ３．しか ４．だけ
Jawaban : 2
Jawaban tepat terdapat pada pilihan kedua. Kita menggunakan jawaban di atas untuk mengekspresikan waktu dari terjadinya sebuah aktivitas atau peristiwa yang terjadi. Aktivitas yang dilakukan di dalam kalimat adalah subyek keluar dari rumah. Waktu kejadian atau aktivitas disebutkan di dalam kalimat terjadi pada pukul sembilan.
１２. 学生は ここ＿＿＿＿すわって ください。
Romaji : Gakusei wa koko (ni) suwatte kudasai.
Artinya : Siswa, silahkan duduk di sini.
１．や ２．も ３．と ４．に
Jawaban : 4
Jawaban yang tepat adalah pada pilihan keempat. Jawaban di atas menggunakan partikel ni (に). Partikel ini digunakan untuk memberikan informasi mengenai sebuah tempat yang ditunjukkan. Dalam konteks kalimat di atas, siswa ditunjukkan lokasi di mana mereka dipersilahkan untuk duduk melalui partikel ni (に). Lokasi yang dimaksud di dalam kalimat diwakili oleh koko (ここ) yang artinya di sini.
１３. わたしは かぜ＿＿＿＿あたまが いたいです。
Romaji : Watashi wa kaze (de) atama ga itai desu.
Artinya : Kepada saya pusing karena angin.
１.が ２．に ３．で ４．を
Jawaban : 3
Jawaban untuk soal di atas ada pada pilihan ketiga. Kalimat di atas sekali lagi menunjukkan bagaimana kita dapat mempelajari fungsi lain dari ekspresi penggunakan particle de (で). Partikel ini digunakan untuk menggambarkan penyebab atau alasan terjadinya sesuatu. Karena angin atau kaze (かぜ) yang ditunjukkan dengan penggunaan partikel で, pembicara merasa pusing di kepalanya.
１４. あした じゅぎょうが ある＿＿＿＿どうか ともだちに ききました。
Romaji : Ashita jyugyou ga aru (ka) douka tomodachi ni kikimashita.
Artinya : Saya telah menanyakan kepada teman saya apakah besok ada kelas atau tidak.
１.を ２．か ３．は ４．が
Jawaban : 2
Jawaban yang benar adalah pilihan kedua. Pilihan kedua ini menggunakan partikelか yang menanyakan pilihan dan diterjemahkan apakah iya atau tidak. Biasanya pilihan merupakan dua hal yang saling bertentangan. Pilihan itu adalah apakah besok ada kelas atau tidak. Kita gunakan partikel か untuk menunjukkan pilihan tersebut.
１５. 「どの ネクタイを かいますか。」「その あかい＿＿＿を かいます。」
Romaji : [Dono nekutai wo kaimasuka] [Sono akai (no) wo kaimasu].
Artinya : Dasi mana yang akan (kamu) beli ? (Saya) akan beli yang merah.
１．な ２．の ３．は ４．も
Jawaban : 2
Jawaban yang benar adalah pilihan kedua. Merupakan hal yang umum untuk menghilangkan kata benda yang telah disebutkan di dalam percakapan. Pembicara sebenarnya telah mengatakan sono akai no nekutai wo kaimasu yang artinya (Saya akan) membeli dasi merah. Tapi karena kedua pihak yang terlibat di dalam percakapan telah mengetahui kata benda yang digunakan di dalam kalimat, maka kata benda tersebut dihilangkan. Partikel のdigunakan untuk menunjukkan kepemilikan. Dalam konteks kalimat di atas, karakter sifat yang dimiliki oleh dasi adalah warna merah.