JLPT 1993 Question 3kyuu Moji Goi 2

問題用紙

1993 3級

文字・語彙

(100点35分)

問題II__のことばは漢字をつかってどう書きますか。1234からいちばんいいものを一つえらびなさい。

Problem I In the underlined word how do you write the kanji which is used ?. Please choose one best answer from the following 1234 option’s answers.

1.きょうねんはる、 そつぎょうしたがおわってから日本へ来ました。

1.きょねん 1.去年 2.作年 3.先年 4.前年

2.はる      1.秋 2.春 3.夏 4.冬

3.おわって          1.教わって 2.変わって 3.終わって 4.後わって

Continue Reading →

Minna no Nihongo Answer Chapter 8 C3

The article is presenting the usage of particle もう in a form of interrogative question. It is used to ask in a form of short conversation. In the conversation itself, there is a question which is used to ask a person whether he or she has already done the activity questioned by the other person. The question is shown in Minna no Nihongo 1 book chapter 8 section C part 3 in page 61. Below an example of the short conversation :

Kanji    :

A          :もう 大学を合格しましたか。

B           :

いいえ、まだです。

来年 合格します。

Hiragana            :

A          :もう だいがくをごうかくしましたか。

B           :

いいえ、まだです。

らいねん ごうかくします。

Romaji                 :

A          :mou goukaku shimashitaka。

B           :

Iie, mada desu。

Rainen goukakushimasu。

Meaning           :

A          :did you graduate from college ?。

B           :

No, not yet。

(I)will graduate next year。

Continue Reading →

JLPT 1998 Answer 4kyuu Dokkai Bunpou 5

問題用紙

1998 4級

読会・文法

日本語能力試験

 

問題Vつぎの(ァ)から(ェ)には何を入れますか。したの1234からいちばんいいものをひとすえらびない。

Part V What should be inserted in the next fromthrough. Please choose one best answer from below option’s answer 1234.

  

山中さんと大川さんは おなじ かいしゃで はたらいています。きょうの しごとが おわって かいしゃを でました。

山中  :「大川さん、(ア)」

大川  :「そうですね。じゃ、いまから えいがを 見ませんか。」

山中  :「(イ)。」

大川  :「山中さんは(ウ)。」

山中  :「おもしろくて たのしいのを 見ます。」

大川  :「じゃあ、あの えいがを 見ましょう。」

山中  :「そう しましょう。」

大川  :「(エ)ちかくの レストランで ごはんを 食べませんか。」

山中  :「でも えいがは すぐ はじまりますよ。」

大川  :「じゃ、パンをかって、もっと 行きましょう。」

Continue Reading →

Shin Nihongo no Kiso 1 Chapter 6B Part 5

We will try to create short conversations based on all of the questions provided in Shin Nihongo no Kiso 1 chapter 6 practice B part 5. In this articlewe are going to use an interrogative pronoun ‘nani’(何・なに)to ask activity, events which is going to do or has already been done by someone. The activities or the events are described in the images. The images itself are displayed as part of the question in Shin Nihongo no Kiso 1 chapter 6 practice B part 5. So, based on those images, we have to create answers in a sentence which is a respond of the question given using the interrogative pronoun. The examples are given below :

 

Pattern    :

Kanji           : 何         +を            +しま(す・した)            +か

Hiragana    : なに      +を            +しま(す・した)            +か

Romaji        : nani     +wo           +shima(su・shita)      +ka

Meaning     : what    +(do・did) +(you) do

The above example are provided for present and past tense depends on the verb which is used whether it is a present or past form.

Present form      : します(か)

Past form         : しました(か)

And because it ends with particle ka か, the sentence becomes an interrogative sentence or a question.

 

Example in Present Tense :

Kanji

A     : 朝毎週の土曜日何をしますか。

B     : 友達とテニスをします。

 

 

Hiragana    :

A     : あさまいしゅうのどようびなにをしますか。

B     : ともだちとテニスをします。

 

Romaji      :

A     : asa maishuu no doyoubi nani wo shimasuka。

B     : tomodachi to tenisu wo shimasu。

 

Meaning     :

A     : what are you doing every week of Saturday in the morning ?。

B     : (I) play tennis with my friend。

Continue Reading →

JLPT 1993 Answer 3kyuu Moji Goi 1

問題用紙

1993 3級

文字・語彙

(100点35分)

問題I__のことばはどうよみますか。1234からいちばんいいものをひとつえらびなさい。

Problem I How to read the underlined word. Please choose one best answer from the following 1234 option’s answers.

1.大切な仕事があるので、急いで 帰らなければなりません。

Hiragana       : たいせつなしごとがあるので、いそいで かえらなければなりません。

Romaji           : taisetsu na shigoto ga aru node, isoide kaeranakereba narimasen.

Meaning        : because i have an important job, i really need to return home quickly.

 

1.大切な 1.だいじな 2.たいじな 3.だいせつな 4.たいせつな

Romaji   :

1. daiji na 2. taiji na 3. daisetsu na 4. taisetsu na

Answer  : 1

The correct answer is in the first option. The other option answers are just some false pronunciation which are purposely made.

2.仕事      1.しじ 2.ようじ 3.しごと 4.ようごと

        Romaji   :

1. shiji 2. youji 3. shigoto 4. yougoto

        Answer : 3

The correct answer is in the third option. The other option answers are just some false pronunciation which are purposely made.

 

3.急いで  1.さわいで 2.いそいで 3.およいで 4.はやいで

        Romaji   :

1. sawaide 2. isoide 3. oyoide 4. hayaide

        Meaning           :

1. clamoring 2. hurry 3. swimming 4. fast

        Answer : 2

        The above option answers were made from the verb except the fourth option.

First option, sawagu                 : (さわぐ > さわいで)

Second option, isogu                : (いそぐ > いそいで)

Third option, oyogu                  : (およぐ > およいで)

But the last option is an adjective and it is only an false option answer given.

Continue Reading →

Minna no Nihongo 2 Chapter 26 Problem C4

The article below consists of several questions and several answers. We have to match the answer with the suitable question. The question itself exists in a interrogative sentence. Several answers which are  provided must be chosen to complete the interrogative sentence. Each of the answers are verb which only match with on question as the correct one. It depends on the context so we have to choose it carefully. All of pair question and answer is presented in Minna no Nihongo 2 chapter 26 problem section part 3 on page 8. But first of all, we are going to provide the interrogative sentence pattern and also an example of it below :

Pattern              :

Kanji                   : 。。。+動詞              「連用形」                       +ます                                +か

Hiragana            : 。。。+どうし             「れんようけい」             +ます                                +か

Romaji               : 。。。+doushi           「renyoukei」                 +masu                              +ka

Meaning           : 。。。+verb with …  「renyoukei form」        +masu                              +ka

To create an interrogative sentence using the –masu form, we have to change the verb into a certain verb conjugation which is following the renyoukei form rules. Depends on the verb classification, the verb conjugation of renyoukei also differ from one classification to another.

Example            :

Kanji                     :

A          : 毎週図書館へ行きますね。本を借りますか。

B           : いいえ、そこでただ本を読みます。

A          : どんな本を読みますか。

B           :色々な小説です。

Hiragana            :

A          : まいしゅうとしょかんへいきますね。ほんをかりますか。

B           : いいえ、そこでただほんをよみます。

A          : どんなほんをよみますか。

B           :いろいろなしょうせつです。

Continue Reading →

JLPT 1998 Answer 4kyuu Dokkai Bunpou 4

問題用紙

1998 4級

読会・文法

日本語能力試験

 

問題IV どのこたえがいちばんいいですか。1234からいちばんいいものをひとつえらびなさい。

Part IV Which answer is the best. Please choose from option’s answer 1 2 3 4.   

1.A「この はこの トマトは いくらですか。」

B「_____。」

 

Romaji     :

A「kono hako no tomato wa ikura desuka。」

B「(hitotsu wa 100 en desu)。」

Meaning    :

A「how much does this tomato’s box?。」

B「(one apple is 100 yen)。」

Answer :

1.ぜんぶで 8こです

2.はこは 100円です

3.はこは 8こです

4.一つ100円です

Romaji     :

1.zenbu de 8ko desu

2.hako wa 100 en desu

3.hako wa 8ko desu

4.hitotsu 100 en desu

Meaning    :

1.All of it are 8 of them

2.The box is 100 yen

3.The box are 8 of them

4.One apple is 100 yen.

Continue Reading →

Minna no Nihongo Answer Chapter 8 C2

Another article which is discussing on using adjectives to modify noun. It is used to describe a noun and it is displayed in a short conversation. The adjective in this context is characteristics which is generally owned by a person. In other words, we are using the adjective to describe a person which is a noun. The short conversation begins with a person asking about how is actually a certain person is. The counterpart will describe the person’s character by using either the -i type adjective (keiyoushi・形容詞・けいようし)or -na type adjective (けいようどうし・形容動詞)in the short conversation. The question is shown in Minna no Nihongo 1 book chapter 8 section C part 2 in page 67. Below is the construction pattern of the sentence also the example of the short conversation :

Pattern :

形容詞・けいようし            「keiyoushi・-i type adjective」

Kanji                :。。。+「形容詞」                        +名詞            +。。。.

Hiragana         :。。。+「けいようし」                   +めいし         +。。。.

Romaji            :。。。+「keiyoushi」                   +meishi         +。。。.

Meaning         :。。。+「-i type adjective」       +noun            +。。。.

Example  for  形容詞・けいようし  「keiyoushi・-i type adjective」:

Kanji    :

A          :きのう 婚約者のお母さんと話しました。

B           :そうですか。どんな 人ですか。

A          :温かい人です。そして たいへん 面白い 人です。

Hiragana            :

A          :きのう こんやくしゃのおかあさんとはなしました。

B           :そうですか。どんな ひとですか。

A          :あたたかいひとです。そして たいへん おもしろい ひとです。

Continue Reading →

JLPT 1993 Question 3kyuu Moji Goi 1

JLPT (Japanese Language Proficiency Test) Question Sheet Year 1993

3kyuu Level Moji Goi Part 1

問題用紙

1993 3級

文字・語彙

(100点35分)

JLPT or Japanese Language Proficiency Test for Question Sheet of the 3rd level (3kyuu) in year 1993 on the Moji Goi section part 1 will be presented in this article.

Based on the related JLPT Question Sheet, we will give the answer generally according to the passage on the JLPT Question Sheet itself.

問題I__のことばはどうよみますか。1234からいちばんいいものをひとつえらびなさい。

Problem I How to read the underlined word. Please choose one best answer from the following 1234 option’s answers.

1.大切な仕事があるので、急いで 帰らなければなりません。

1.大切な 1.だいじな 2.たいじな 3.だいせつな 4.たいせつな

2.仕事      1.しじ 2.ようじ 3.しごと 4.ようごと

3.急いで  1.さわいで 2.いそいで 3.およいで 4.はやいで

4.帰らなければ  1.かえらなければ  2.まがらなければ 3.もどらなければ  4.わたらなければ

Continue Reading →

Shin Nihongo no Kiso 1 Chapter 6B Part 4

This article is displaying some pair of question and answer using interrogative pronoun (doko) どこ. We also use particle で (de) to be able to indicate the location or place where the activity or event happens. The interrogative pronoun itself is used to ask for a certain location or place of an activity which is being asked by using the interrogative pronoun. All of the questions related exists in Shin Nihongo no Kiso 1 chapter 6 practice B part 4. The examples are given as follows:

 

Pattern    :

Kanji       : どこ      +で        +動詞 (-ます形) +か

Hiragana    : どこ      +で        +どうし(-ます形)+か

Romaji      : doko      +de        + doushi(-masu kei)    +ka

Meaning     : where     +de particle + verb (-masu form) +ka

 

Example in Present Tense :

Kanji       :

A     : どこで 試験を 受けますか。

B     : 学校で 試験を 受けます。

Hiragana    :

A     : どこで しけんを うけますか。

B     : がっこうで しけんを うけます。

Continue Reading →